اخبار
آینده دانشگاه پیام‌نور چگونه رقم خواهد خورد؟
دانشگاه پیام نور که زمانی نماینده‌ای برای آموزش فراگیر و در دسترس در مناطق دورافتاده به شمار می‌رفت اکنون با مشکلات جدی در زمینه کیفیت آموزشی دست و پنجه نرم می‌کند. افزایش نامناسب تعداد واحدهای استانی و کم‌توجهی به کیفیت کادر علمی به همراه تأکید بیش از حد بر آموزش‌های خودخوان منجر به نگرانی‌هایی درباره افت استانداردهای تحصیلی این دانشگاه شده است. اظهارات اخیر مسؤولان کشور از جمله مسعود پزشکیان رئیس جمهور دوباره توجه‌ها را به موضوع «کیفیت در برابر کمیت» مدارک دانشگاهی جلب کرده است.
به تازگی رئیس جمهور در شبکه اجتماعی ایکس به انتقادی صریح از وضعیت کنونی دانشگاه پیام نور پرداخت و بیان کرد: «هدف این دانشگاه آموزش حین خدمت و مهارت‌افزایی بود؛ اما امروزه به یک مرکز صدور مدرک تبدیل شده است. رویکرد دولت نیاز به بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری را ضروری می‌سازد.»
دانشگاه پیام نور که در دهه ۱۳۶۰ با هدف گسترش فرصت‌های تحصیل برای همگان تأسیس شده بود اکنون تنها بر آزمون‌های تستی و منابع خودخوان تمرکز دارد. این شیوه آموزشی به اعتقاد منتقدان کاهش یادگیری عمیق و افت مهارت‌های پژوهشی دانشجویان را به دنبال داشته است. همچنین استفاده از اساتید حق‌التدریس به جای اعضای هیئت علمی تمام‌وقت سطح علمی در برخی رشته‌ها را پایین آورده است.
در واقع ارتباط علمی میان اساتید و دانشجویان در این دانشگاه به حداقل رسیده و مشکلات فنی در سیستم‌های آموزشی الکترونیکی و عدم به‌روزرسانی محتوای دروس از جمله دغدغه‌های جدی دانشجویان است. آمار غیررسمی نیز نشان‌دهنده کاهش نرخ اشتغال فارغ‌التحصیلان این دانشگاه در سال‌های اخیر است که کارشناسان آن را به فاصله گرفتن شیوه‌های آموزشی از نیازهای بازار کار مرتبط می‌دانند.
این وضعیت همان چیزی است که دکتر پزشکیان به آن اشاره کرده و بیان می‌کند: دانشگاهی که باید موتور توسعه مهارت‌ها باشد به مرکزی برای صدور مدارکی تبدیل شده که الزاما با نیازهای بازار کار همخوانی ندارد. او به هزینه‌های ناشی از این مدرک‌محوری انتقاد کرده و تأکید دارد که هدر دادن منابع کشور برای مدرک‌سازی قابل قبول نیست.
تداوم این روند می‌تواند شکاف میان آموزش عالی و توسعه ملی را عمیق‌تر کند. دکتر پزشکیان بر لزوم بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری تأکید کرده و این هدف را نیازمند بازنگری اساسی در ساختارهای آموزش عالی می‌داند. اشاره به ساماندهی و تجمیع ظرفیت‌ها در دانشگاه پیام نور نشان از لزوم تغییرات اساسی دارد از جمله ادغام یا تعطیلی واحدهای ضعیف.
در مجموع اظهارات رئیس جمهور زنگ خطری برای سیاست‌گذاران است که آموزش عالی باید از کمی‌سازی فراتر رفته و به سمت توسعه واقعی کشور حرکت کند. با وجود اینکه مسؤولان دانشگاه پیام نور هنوز پاسخی رسمی به این انتقادات نداده‌اند کارشناسان بر نیاز به بازنگری جدی در سیاست‌های این دانشگاه تأکید دارند تا اعتبار علمی آن حفظ شود. تداوم روند فعلی می‌تواند جایگاه این دانشگاه را تضعیف کرده و موجب بی‌اعتمادی نسبت به نظام آموزش از راه دور گردد. بنابراین کارشناسان تأکید دارند که اولویت‌های فوری شامل بازسازی مدیریت آموزشی ارتقاء سطح اعضای هیئت علمی و نوسازی زیرساخت‌های دیجیتال باید در دستور کار مدیران دانشگاه قرار گیرد. آینده دانشگاه پیام نور به توانایی آن در رفع این چالش‌ها وابسته است. به نقل از tgju
انتهای پیام/